초등학교교사
요약
| 하는일 | 초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다 |
|---|---|
| 되는길 | 초등교사가 되려면 전국의 10개 교육대학교, 또는 한국교원대학교, 이화여자대학교 혹은 제주대학교의 초등교육과에 입학해야 한다. 이들 대학교에서는 교육현장을 이해하기 위한 이론, 교육행정, 생활지도에 대한 내용과 각 교과목을 효과적으로 가르치기 위한 교수법, 교재연구 등에 대해 교육한다. 특히 전 교과목을 가르쳐야 하는 초등학교교사의 특성상 음악, 미술, 체육을 비롯해 다양한 교과목에 대한 폭넓은 이론과 실기를 배우며, 초등학교로 교육실습을 나간다. |
| 전공 | 초등교육학과 |
| 자격 | 초등학교 1, 2급 정교사(국가전문) |
| 임금 | 조사년도:2021년, 임금 하위(25%) 3471만원, 평균(50%) 4072만원, 상위(25%) 5180만원 |
| 만족도 | 81.6 |
| 일자리전망 | 증가(0%) 현상유지(40%) 감소(60%) |
| 업무수행능력 | 가르치기(99)/학습전략(98)/말하기(93)/사람 파악(89)/모니터링(Monitoring)(89) |
| 지식 | 역사(100)/교육 및 훈련(100)/생물(100)/국어(100)/상담(99) |
| 업무환경 | 서서 근무(87)/자동화 정도(84)/균형을 유지하기(83)/공문, 문서 주고받기(80)/연설, 발표, 회의하기(79) |
| 성격 | 리더십(98)/스트레스 감내성(98)/인내(97)/자기통제(97)/정직성(96) |
| 흥미 | 관습형(Conventional)(98)/사회형(Social)(92) |
| 직업가치관 | 고용안정(99)/이타(98)/타인에 대한 영향(97)/자율(94)/심신의 안녕(93) |
| 업무활동 중요도 | 사람들을 훈련, 교육(100)/사람들을 배려, 돌봄(97)/사람들의 능력 개발, 지도(96)/사람들에게 영향력 행사(85)/사람들에게 조언, 상담(83) |
| 업무활동 수준 | 사람들을 훈련, 교육(99)/사람들을 배려, 돌봄(96)/사람들의 능력 개발, 지도(90)/사람들에게 영향력 행사(82)/사람들에게 조언, 상담(75) |
| 관련직업 | 중·고등학교교사 특수교육교사 보조교사 |
직무개요
- 초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다
수행직무
- 도덕, 국어, 사회, 수학, 자연, 영어, 체육, 음악, 미술 및 실과 등의 초등교과목에 대한 학습지도안을 작성한다.
- 수업자료를 개발하고 준비한다. 출석을 확인하고 교과서 및 시청각자료를 활용하여 수업을 진행한다.
- 교과목에 따라 다양한 실험·실습을 하거나 현장견학 및 야외수업을 한다.
- 과제를 내주고 결과를 검토 및 지도한다.
- 수행평가, 진단평가, 행동평가 등 다양한 방법으로 학생들을 평가하고 생활기록부를 작성한다.
- 학급의 훈육을 담당하며 교내외 생활을 지도한다.
- 교실청소 및 환경정리를 지도·감독한다.
- 보건 및 체육검사를 실시하여 건강기록부를 작성한다.
- 학생들의 학업 및 학교생활에 관한 문제, 가정생활, 교우관계 등에 대해 학부모와 상담한다.
- 전·입학 및 금전취급 사무를 처리한다.
- 학교 교육과정의 편성 및 운영에 참여하고 교직원회의에 참석하는 등 학교업무를 수행한다.
- 교내 클럽활동, 특별활동 및 각종 학교행사를 준비·지도한다.
- 학급경영록, 수행평가종합기록부 등 각종 장부 및 공문서 등을 기록·처리한다.
임금
| 하위(25%) | 평균(50%) | 상위(25%) |
|---|---|---|
|
3471만원 |
4072만원 |
5180 만원 |
직업만족도
- 초등학교교사에 대한 직업 만족도는 81.6% (백점 기준)입니다.
※ 직업만족도는 해당 직업의 일자리 증가 가능성, 발전가능성 및 고용안정에 대해 재직자가 느끼는 생각을 종합하여 100점 만점으로 환산한 값입니다.
일자리 전망에 대한 재직자 및 전문가의 견해
- 향후 5년간 초등학교교사의 고용은 다소 감소할 전망이다.
- 「중장기 인력수급 수정전망 2015~2025」(한국고용정보원, 2016)에 따르면, 초등학교교사는 2015년 약 153.9천 명에서 2025년 약 146.4천 명으로 향후 10년간 약 7.5천 명(연평균 -0.5%) 감소할 것으로 전망된다.
- 한편, 교육통계연보에 따르면 2015년 초등학교 교원 수는 182,658명으로 2010년 대비 약 3.3% 증가하였다.
- 공교육 내실화 방안의 일환으로 초등학교의 학급당 학생 수를 감축하려는 정부 정책 속에 초등학교의 수가 다소 증가하고 있다.
- 초등학교 수는 2015년 기준 5,978개교로 2010년의 5,854개교에 비해 약 2.1% 증가하였다.
- 교원 1인당 학생 수도 꾸준히 줄어들고 있어 2000년 28.7명, 2007년 22.9명, 2011년 17.3명, 2013년 15.3명, 2015년 14.9명으로 낮아졌다.
- 앞으로도 한동안 교원 1인당 학생 수를 낮추려는 정부 정책은 지속될 것이며 이는 초등학교교사의 수요를 촉진하는 긍정적인 요인으로 작용할 수 있다.
- 그러나 저출산 문제의 심화에 따라 초등학령인구가 감소하면서 초등학교교사의 채용규모는 현재보다 다소 감소할 것으로 예상된다.
- 저출산 현상은 1990년대 중반부터 시작되어 2000년대 들어 더욱 심화되고 있다.
- 2005년 초등학생 수가 약 400만 명이 넘었으나 2015년 현재 초등학생 수는 약 271만 명으로 급감하고 있다.
- 이러한 초등학생 수의 감소세는 향후에도 지속적으로 나타날 것으로 전망되며 이는 초등학교교사의 수요에 부정적인 영향을 미칠 것이다.
일자리 전망률
- 증가
0%
다소 증가 0%유지 40%다소 감소 60%감소 0%
※ 자료 출처 : 고용24
