독서공간에 대한 초등학교 교사와 학습자의 인식 및 사용실태 연구 = Study of teachers' and learners' awareness and use of reading space in elementary schools

학위논문 서울 : 서울교육대학교, 2020 안세진 2020

독서치료를 활용한 한국형애니어그램 부모교육프로그램 개발 및 효과 검증 = Development and effectivenes of the Korean eneagram education program using bibliotherapy for parents

학위논문 천안 : 선문대학교, 20200801 김정희 20200801

독서 토론 활동이 유아의 언어 이해력 및 비판적 사고 능력에 미치는 영향

학위논문 광주 : 광주교육대학교, 2020 위유미 2020

독서치료 프로그램이 중학생의 자아탄력성과 정서지능에 미치는 효과 = Effect of reading treatment program on self-elasticity and emotional intelligence of middle school students

학위논문 대전 : 한남대학교, 2020 홍양희 2020

독서치료가 초등학생의 자아존중감과 공감능력에 미치는 효과에 관한 고찰

학위논문 대구 : 대구교육대학교, 2019 박진영 2019

독서치료 프로그램이 초등학생의 학교생활 적응에 미치는 영향 : 상호작용 놀이 활동을 중심으로

학위논문 수원 : 경기대학교, 2019 정호선 2019

독서교육을 위한 과정드라마 프로그램 설계 연구 : 초등학교 저학년 동화를 중심으로 = Study on design of process drama program for reading education centered on the lower grade elementary school fairy tale

학위논문 서울 : 세종대학교, 2019 윤명진 2019

독서를 활용한 이야기치료 프로그램이 취약계층가정 아동의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과 = A study on the impact of narrative therapy program using reading on self-esteem and interpersonal relationship in children from vulnerable families

학위논문 서울 : 서울사이버대학교, 2018 정현희 2018

독서치료 집단 프로그램이 지역아동센터 아동에게 미치는 효과 : 회복탄력성과 대인관계를 중심으로 = The effects of bibliotherapy group program on children in community child center : focused on resilience and interpersonal relationship

학위논문 군포 : 한세대학교, 2018 한상미 2018

독서지도법이 초등학교 학생의 읽기 능력에 미치는 효과 = Effects of the teaching method of reading on the improvement for reading ability of elementary school students

학위논문 대구 : 대구교육대학교, 2017 이지정 2017