조기 외국어(영어)교육의 필요성과 그 문제점에 관한 연구

학위논문 서울 : 고려대학교, 1982 김준곤 1982

읽기 쓰기 통합교육을 통한 한국어 연어(실은 영어) 교육 방안 : 영어권 학습자를 중심으로 = A study of teaching Korean collocation by integrating reading and writing : focusing on English speaking learners

학위논문 서울 : 한국외국어대학교, 2023 한경희 2023

영어사교육 결정 요인 : 학부모, 학생, 교사, 사교육 전문가들의 인식을 중심으로 = Study on the potential determinants of private English coaching : perceptions of parents, students, teachers, and private-sector specialists

학위논문 부산 : 부경대학교, 2011 남미숙 2011

아침 자습시간을 활용한 EBS 영어프로그램 학습에 대한 초등학생들의 인식 및 개선방향 = A study on elementary school students' perceptions and improvements of studying EBS English program in the morning

학위논문 인천 : 인천대학교 교육대학원, 201408 송효정 201408

국가영어능력평가시험(NEAT) 2·3급에 관한 학습자 및 교사 인식 = A study of students’ and teachers’ perception on NEAT-level 2&3

학위논문 서울 : 淑明女子大學校 敎育大學院, 201302 高다혜 201302

원어민보조교사의 농촌 초등학교 영어협력수업을 통한 교수경험 의미 = A study on the meaning of native english teacher's teaching experience in rural elementary schools through cooperative teaching in english class

학위논문 용인 : 단국대학교 대학원, 201408 소덕례 201408

공립국민학교 영어특활교육 실시에 따른 문제점

학위논문 서울 : 이화여자대학교, 1983 김혜숙 1983

A multi-perspective approach to investigating perceptions of English immersion programs in South Korea = 한국의 영어 몰입식 교육의 인식에 관한 다관점 접근의 연구

학위논문 서울 : The Graduate School Sookmyung Women’s University, 201302 Kim, EunJung 201302

英語의 듣기.말하기 敎育에 關한 調査硏究

학위논문 서울 : 東國大學校, 1982 강성국 1982

2015 개정 영어과 교육과정에 따른 초등학교 5, 6학년 영어 교과서의 문화 영역 분석 = Analysis of the culture sections in the 5th and 6th grade english textbooks based on the 2015 national curriculum for english

학위논문 춘천 : 춘천교육대학교, 2021 서연주 2021