유아교육기관 방과 후 과정 영어 특성화 프로그램에 대한 담당강사의 인식 = A study on the awareness of instructors on after school English specialized program in early childhood education institutes

학위논문 아산 : 순천향대학교, 2015 이지선 2015

英語意思疏通能力 伸張을 위한 文化敎育에 관한 연구

학위논문 전주 : 全北大學校, 1996 성일호[1955-] 1996

교육과정의 설계와 실행에 구성된 PCK 분석 : 초등 영어 교사 사례를 중심으로 = Analysis of teachers' pedagogical content knowledge constructed on curricular design and implementation focusing on the cases of elementary english teachers

학위논문 청원군 : 한국교원대학교, 2010 한희정[1970-] 2010

英語文章의 國譯과 國語文章의 英譯을 通한 作文敎育의 한 方法

학위논문 서울 : 연세대학교, 1974 김기영 1974

중등 영어 교과서 읽기 자료 분석 : 2015 개정 교육과정을 중심으로

학위논문 수원 : 아주대학교, 2019 강선영 2019

수준별 교육을 위한 모바일 기반 고등학교 디지털 영어교과서 설계방안 = A case study on the design of a mobile-based digital english textbook for low-level students in high school English class

학위논문 서울 : 중앙대학교, 2014 김세현 2014

2015 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 영어 교과서 쓰기 활동 분석

학위논문 수원 : 아주대학교, 2022 조수현 2022

2015 개정 교육과정에 따른 중학교 1학년 영어 교과서 소재 분석

학위논문 수원 : 아주대학교, 2019 윤은지 2019

2015 개정교육과정 고등학교 1학년 영어교과서 어휘의 코퍼스 기반 분석 = A corpus-based analysis of vocabulary in the 2015 revised high school English textbooks

학위논문 성남 : 가천대학교, 2018 황지은 2018

2009 개정 교육과정에 따른 중학교 2학년 영어교과서 분석 : 소재와 의사소통 기능을 중심으로 = An analysis of the 2^nd middle school English textbooks based on 2009 revised curriculum : focusing on topic and language function

학위논문 김해 : 인제대학교, 2016 김나나 2016