영어 접사를 활용한 효과적인 어휘 지도 방안 = Analysis of English affixes and associated teaching principles

학위논문 부산 : 부산외국어대학교 교육대학원, 201402 신새롬 201402

영어의 자음 최소대립어 식별훈련 : 만 5세 유아를 대상으로 = A study of english consonant phonemes awareness through minimal pairs : Focused on children at age 5

학위논문 서울 : 중앙대학교 교육대학원, 201402 양한나 201402

영어 원어민과 비원어민 교사의 수업이 6세 유아의 어휘력, 말하기 능력, 흥미도에 미치는 영향 = Effects of an english native teacher and a Korean teacher on the development 6-year-old children's vocabulary, speaking, and interest levels in english

학위논문 서울 : 중앙대학교 교육대학원, 201402 김미진 201402

'영어 드라마화' 수업을 통한 의사소통능력 향상 지도방안 : 초등 4학년 하위 학습자 중심으로 = A study on teaching methodology for development of communicative competence through 'english dramatizing' : focused on 4th grade slow learners in elementary school

학위논문 화성 : 수원대학교 교육대학원, 201408 문정옥 201408

영어역할놀이가 초등학생의 의사소통능력향상과 학습태도에 미치는 영향 = Effects of role plays on elementary school children's communicative competence and attitude towards English studies

학위논문 부산 : 부경대학교 교육대학원, 20140822 김유미 20140822

영어 유창성 향상을 위한 교수학습 프로그램 개발 : 일반계 고등학교 학생을 중심으로 = Development of English teaching methods to improve fluency for high school students

학위논문 공주 : 공주대학교 교육정보대학원, 201408 정필능 201408

영어 교재의 재구성이 중학교 하위반 학생들의 학업성취도 및 동기에 미치는 영향 = The effect of textbook reconstruction on low level middle school students' achievement and motivation in english

학위논문 서울 : 한국외국어대학교 교육대학원, 201402 송아현 201402

영어와 한국어 무성폐쇄음의 성대진동개방시간과 고저 성조와의 관계 : 경남방언 화자를 중심으로 = On the relationship between VOT and pitch of voiceless stops of English and Korean : focusing on south Kyungsang Korean native speakers

학위논문 부산 : 동아대학교 교육대학원, 201402 김은선 201402

영어 교사의 동기부여방식에 대한 학습자의 인식과 자기조절 학습전략 간의 상관관계 = A study on the correlation between learners' perceptions of teachers' motivating styles and their self-regulated learning strategies in an EFL setting

학위논문 서울 : 淑明女子大學校 敎育大學院, 201408 蔡孝貞 201408

영어 듣기 수업에서의 귀납적 문법 지도가 학습자들의 문법에 대한 인식과 필요성에 끼치는 영향 = The effects of inductive grammar teaching in english listening lesson on learners' perception and necessity towards grammar

학위논문 서울 : 한국외국어대학교 교육대학원, 201402 이정은 201402